Безопасность учеников

Комплекс организационно-профилактических мероприятий включает:

1. инструктаж работников образовательного учреждения всех уровней по противодействию террористическим проявлениям;
2. инвентаризацию основных и запасных входов-выходов;
3. проведение осмотров территории и помещений;
4. организацию пропускного режима;
5. организацию уборки территории и помещений образовательного учреждения;
6. информационное обеспечение в сфере антитеррористической деятельности;
7. проверку работоспособности телефонной связи дежурной службы образовательного учреждения с дежурной частью УВД.

Все объекты массового посещения людей обязаны разработать Паспорт антитеррористической защищенности. В их число входят и школы. В этом документе отражены сведения о том, как организована антитеррористическая безопасность в школе. Необходимость введения Паспортов антитеррора объясняется их предназначением и целями. Разработка этого документа необходима для того, чтобы можно было оценить данный объект в плане недопущения террористических актов или минимизации их последствий для здоровья и жизни людей, находящихся на территории объекта. В Паспорте представлены возможные сценарии развития кризисных событий, указаны слабые места в смысле защищенности объекта и варианты их защиты и выхода из кризисной ситуации.

Ответственный за антитеррористическую безопасность в школе - руководитель, то есть директор школы. Его главные функции - это организация совместных мероприятий с правоохранительными органами и контроль за действиями по обеспечению безопасности на всей территории учебного заведения. Постоянно действующим органом, управляющим деятельностью по осуществлению безопасности учебного заведения, является антитеррористическая комиссия. В ее состав включаются заместитель директора, начальник штаба гражданской обороны и другие лица по усмотрению руководителя. Основанием для создания комиссии служит приказ об обеспечении антитеррористической безопасности в школе.

Антитеррористическая комиссия составляет план работы и совместных мероприятий с органами правопорядка. Проводится полная инвентаризация для обследования имеющихся входов и выходов и обеспечения их охраны и контроля всех лиц, входящих на территорию учебного заведения. В ходе инвентаризации комиссия определяет минимальное количество входов, которые нужно оставить открытыми, остальные закрываются и опечатываются. Комиссия также разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности в школе, в них подробно расписаны действия персонала и детей в случае угрозы безопасности людей, присутствующих на территории школы.

• ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства;
• регулярная проверка складских помещений, особенно после поступления каких-либо материалов;
• тщательный контроль за подбором кадров; систематическая проверка помещений, сданных в аренду;
• обход работниками охраны здания школы по вечерам для проверки целостности окон, решеток, дверей;
• инструктаж по антитеррористической безопасности в школе совместно с работниками правоохранительных органов.

• Если имеются подозрения на возможность организации теракта, следует усилить бдительность и немедленно докладывать директору о следующих подозрительных признаках: 

• попытка проникновения в школу посторонних людей;
• стремление незнакомых людей вступить в контакт с охраной или детьми;
• ведение наблюдения за территорией школы – визуального или с помощью технических средств;
• изучение подсобных помещений посторонними людьми;
• прибытие в адрес школы незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;
• выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии.

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

• трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице;
• брать у посторонних людей какие-либо вещи или игрушки;
• нельзя трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте.

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

• Попытаться запомнить весь разговор и сразу записать его на бумаге;
• Если это возможно, записать номер звонившего;
• Во время разговора постараться определить пол либо возраст звонившего, какие-то особенности речи;
• Запомнить особенности звукового фона во время звонка — шум поезда, голоса людей и т. д.;
• Записать время разговора;
• Сразу после звонка сообщить о нём только директору школы или его заместителю;
• Не нужно класть телефонную трубку после окончания разговора;

• Также важно не распространять информацию о факте разговора и его содержании, максимально ограничить число людей, владеющих полученной информацией.

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• проведение внепланового инструктажа учителей, остального персонала, учащихся школы;
• усиление охраны и ужесточение пропускной системы;
• дежурство учителей, учащихся на этажах, лестницах, в столовой;
• ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;
• контроль за работой охранников;
• своевременный вывоз мусора, обеспечение должного санитарного состояния территории.

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

Проведения учений, тренировок по безопасной и своевременной эвакуации работников, обучающихся и иных лиц, находящихся на объекте (территории), при получении информации об угрозе совершения террористического акта либо о его совершении. Ребенок должен научиться вести себя правильно в нестандартных ситуациях. К сожалению, терроризм – это реальность, и ребенок должен быть к ней готов ради спасения своей жизни. 

• Портал «Наука и образование против террора»  http://scienceport.ru/ (http://нцпти.рф) Портал востребован заинтересованными федеральными органами исполнительной власти и антитеррористическими комиссиями в субъектах РФ. На страницах его «Библиотеки» регулярно размещаются информационные материалы, в том числе, разрабатываемые по заказу Национального антитеррористического комитета. 
• «Россия. Антитеррор»: Национальный портал противодействия терроризму  http://www.antiterror.ru/
• ФСБ http://www.fsb.ru/
• Национальный антитеррористический комитет  http://nac.gov.ru/
• Антитеррористический центр государств-участников» Содружества независимых Государств  http://www.cisatc.org/
• Информационно-аналитический портал «AntiterrorToday»  http://www.antiterrortoday.com/    Цель проекта - систематизировать и предоставить комплексное видение проблем терроризма и экстремизма для специалистов различного уровня и направлений деятельности.   
• Экстремизм.ru  http://www.ekstremizm.ru/    Всё о терроризме и экстремизме  
•  Сайт «Хранитель»   http://psj.ru/     Медиапортал о безопасности  
•  «Азбука безопасности»   http://azbez.com/    Проект для детей и взрослых. Цель сайта «Азбука безопасности» - формировать у людей безопасную модель поведения как стиль жизни. 

Телефонный терроризм. Школа

Социальный ролик. Бдительность

Радикализм, экстремизм, терроризм

Пожарная безопасность- это комплекс мер, направленных на предотвращение возникновения пожаров, минимизацию их последствий и обеспечение безопасности людей при возникновении пожара.

Пожарная безопасность в школе – категорически важный момент, за пренебрежение которым можно поплатиться не только штрафом, но и жизнью.

• назначение ответственных за пожарную безопасность в школе,  
• оборудование школы автоматической пожарной сигнализацией и системой оповещения при пожаре,
• наличие первичных средств пожаротушения (огнетушители, емкости с песком); осуществление контроля над их техническим состоянием и работоспособностью,
• наличие планов эвакуации на всех этажах,
• наличие соответствующие знаков (эвакуационные выходы и пути),
• пути эвакуации свободны, наличие эвакуационных выходов, которые закрываются изнутри на легкооткрываемые запоры,
• регулярное проведение инструктажей по пожарной безопасности, как с сотрудниками, так и с учащимися; организация и проведение тренировочной эвакуации в случае возникновения пожара,
• наличие и оформление информационного стенда,
• проведение мероприятий с учащимися (бесед, классных часов, просмотров видеофильмов, встреч с сотрудниками МЧС).

• курить в школе и на ее территории, приносить в школу и пользоваться любыми зажигательными и курительными принадлежностями (спички, зажигалки, сигареты и т.п.), 
• хранить легковоспламеняющиеся и горючие жидкости (краски, лаки, растворители) в помещениях школы,
• сжигать мусор, сухую траву, опавшие листья деревьев на территории школы,
• пользоваться поврежденными розетками, другими электроприборами,
• пользоваться электронагревательными приборами, не имеющими тепловой защиты, без подставок из негорючих теплоизоляционных материалов,
• приносить в школу взрывоопасные предметы (хлопушки, петарды, фейерверки) и играть с ними;
• без разрешения учителя включать в кабинете электрические приборы.

• При возникновении пожара немедленно сообщить любому работнику школы (педагог, технический персонал).
• При опасности пожара находиться всегда возле учителя. Строго выполнять его распоряжения.  
• Не поддаваться панике.
• Внимательно слушать оповещение по школе и действовать согласно указаниям сотрудников школы.
• В случае возникновения возгорания в школе срабатывают пожарные извещатели, звучит звуковое оповещение, и подаются три длинных школьных звонка. 
• Необходимо по команде учителя эвакуироваться из здания в соответствии с планом эвакуации. При этом не бежать, не мешать своим товарищам.
• Если пожарная тревога сработала на перемене или учащийся был в это время не в кабинете, необходимо эвакуироваться с другим классом и далее на пункте сбора присоединиться к своему классу. 
• Нельзя ходить в задымленном помещении в полный рост, поэтому лучше пригнуться, закрыв нос и рот платком, и выбираться из помещения.
• При выходе из здания школы необходимо прибыть на пункт сбора.
• Далее учитель считает учеников, чтоб все эвакуировались благополучно и докладывает директору или командиру прибывшего пожарного подразделения, руководителю тушения пожара.
• Обо всех причиненных травмах (раны, порезы, ушибы, ожоги и т.д.) учащиеся и их одноклассники обязаны немедленно сообщить учителю. 

Вводный текст на тему профилактика ДТП

Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов. 

Вводный текст на тему профилактике травматизма обучающихся и воспитанников 

• Вид травматизма
• Вид травматизма
• Вид травматизма
• Вид травматизма

В рамках профилактической работы по предупреждению травматизма обучающихся и уменьшению рисков возникновения травмоопасных ситуаций во всех структурных подразделениях МБОУ СОШ №: 

• первое 
• второе
• третье